El curs escolar arrenca avui a Catalunya amb 1.581.534 alumnes dels diferents ensenyaments: infantil, primària, ESO, batxillerat, FP, de règim especial, centres d’adults, i a distància. Per poder atendre l’escolarització, el Departament d’Educació de la Generalitat té una plantilla de 72.535 docents, fet que suposa 670 places més que el curs passat.

El curs escolar 2019-2010 arrenca avui amb 1.581.534 alumnes i una plantilla de 72.535 docents

generalitat - nens tornada escola

El nombre d’escolaritzats es manté estable respecte al curs passat i només hi ha hagut un creixement de 536 alumnes. On més creix l’alumnat és a l’ESO, amb 6.961 alumnes més. També s’incrementa en el batxillerat i els cicles formatius –amb poc més de 1.000 alumnes més cadascun- i, per contra, disminueix a la primària, amb 9.287 alumnes menys.

Per tal de donar resposta al creixement del nombre d’alumnes, s’amplia la plantilla dels centres públics, amb 670 nous docents. Aquest fet implica que el nou curs tindrà 72.535 mestres i professors, una xifra superior a la de l’any passat, tot i que l’alumnat es manté estable. També amb l’objectiu d’estabilitzar les plantilles dels centres i alhora reduir la interinitat entre els docents, es convocaran oposicions per a 3.155 places.

413 centres, en obres el 2019

Una de les novetats del curs és que començarà amb 25 nous instituts escola en diferents punts del territori que escolaritzaran 9.857 alumnes. També hi ha 8 instituts nous (atès el creixement d’alumnat a la secundària), majoritàriament d’ESO (El Prat de Llobregat, Sarrià de Ter, Lloret de Mar, Sabadell, Barcelona) i també específics d’FP (Castellar del Vallès i Sant Cugat del Vallès).

Es posen en marxa 25 nous instituts escola i 8 instituts per donar sortida a l’increment d’alumnat a la secundària

Durant aquest 2019, s’hauran dut a terme obres en 413 centres per un valor total de 67.304.000 euros. En concret, es faran 4 centres de nova construcció (Institut Maria Espinalt de Barcelona, Institut El Prat de Llobregat, Secció d’institut Can Record de Sant Esteve de Palautordera i Escola de Sant Iscle de Vidreres), grans ampliacions i grans adequacions (23) i actuacions de millora (386).

Acabament d'obres Nombre Import
Centres públics de nova construcció 4 13.543.940€
Grans ampliacions i grans adequacions 23 22.457.236€
Actuacions de millora de centres (RAM) 386 31.303.278€
TOTAL 413 67.304.405€

 

 

Servei comunitari i millora de l’oralitat

Enguany tots els centres educatius –tant públics com concertats- implantaran el servei comunitari a 3r o 4t d’ESO. D’aquesta manera, al voltant de 80.000 alumnes, dins del currículum, faran accions obligatòries de servei comunitari. L’objectiu és que adquireixin els valors de la competència social i ciutadana.

Una altra de les novetats és que aquest curs es posa en marxa un nou programa per promoure i millorar l’expressió oral dels alumnes. Així, s’incrementaran les activitats orals, tant les acadèmiques com les escolars i d’entorn. S’inclourà formació per al professorat i a través de les xarxes de centres es promourà la transferència d’experiències.

nens - generalitat departament educació

En l’àmbit de la innovació, s’implantaran programes de promoció de la robòtica i d’innovació avançada (big data, intel·ligència artificial, realitat immersiva i analítica de dades). També s’engegarà el projecte d’Escoles d’evidències, un projecte d’experimentació educativa per generar innovacions basades en evidències d’aprenentatges. La finalitat és aconseguir que la innovació esdevingui millora, especialment als centres educatius.

Per uns postobligatoris més flexibles

El Departament d’Educació aposta per uns ensenyaments més flexibles i adaptats a les diferents motivacions dels joves. És per això que per primera vegada es posa en funcionament un batxillerat a 3 anys, i que alhora permet a l’alumne obtenir també un títol de cicle formatiu de grau mitjà artístic o esportiu. Es podrà dur a terme de forma pilot als centres següents:

  • Institut Ferran Tallada (Barcelona)
  • Institut de Vic
  • Institut Jaume I de Salou
  • Escola d’Arts d’Olot
  • Escola d’Art Ondara (Tàrrega)
  • Escola d’Arts de Móra la Nova i Institut Julio Antonio de Móra d’Ebre
  • Institut Joanot Martorell d’Esplugues de Llobregat

Pel que fa a la formació professional, s’introdueixen nous programes que facilitaran l’acreditació de competències i l’oferta compartida conjuntament amb el Departament de Treball, Afers Socials i Famílies. En FP dual s’impulsarà una visió integrada a partir del desplegament del model català de formació dual, amb un acord de concertació entre agents socioeconòmics i la Generalitat.