La Xarxa Europea d'Igualtat Lingüística (ELEN, per les seves sigles en angles), ha compartit aquest divendres un informe en el qual denuncia que els algoritmes de les xarxes socials treballen en contra del contingut que es comparteix en llengües minoritzades, com el català, l'euskera i el gallec, i, per aquesta raó, reclamen que es canviïn perquè no "excloguin" aquesta mena de continguts. L'informe, que ha estudiat l'ús que fan els joves de les llengües minoritzades a les xarxes socials, destaca que els algoritmes d'aquestes xarxes treballen en contra del contingut que es comparteix en llengües en perill i autòctones quan, asseguren, "podrien treballar per promoure-les" en aquesta mena d'entorns, on hi ha una gran presència de persones joves. Des del centre, reivindiquen la importància del fet que els creadors de continguts publiquin material divers en les seves llengües maternes perquè, d'aquesta manera, es normalitza la seva presència a la xarxa i es creen models a seguir per la resta d'usuaris. En aquest sentit, el ponent de l'estudi, Davyt Hicks, indica que també cal desenvolupar un espai digital on totes les llengües "puguin prosperar".
L'informe destaca que les xarxes socials han creat unes "oportunitats sense precedents" per a l'expressió lingüística diversa, la creació de comunitats, la preservació cultural i la "revitalització" de les llengües, i que són espais on els joves tenen un paper "central", ja que són la població més activa a les xarxes socials. Hicks assenyala en l'informe que ha presentat aquest divendres "l'impacte" de les comunitats lingüístiques que els joves creen en els entorns digitals en el seu ús de les llengües fora d'internet i en els entorns físics.
Creació de comunitats lingüístiques a les xarxes
ELEN, a través del projecte Fosterlang —finançat per la Comissió Europea—, ha estudiat com es tradueix a la realitat el material compartit per desenes de creadors de continguts europeus en català, euskera, gallec, irlandès, aragonès i gal·lès, entre d'altres. Després d'aquest estudi, defensen que s'ha de "garantir" que els algoritmes treballin per connectar els parlants d'una llengua amb el contingut d'altres usuaris que es comuniquen amb el seu idioma per "ajudar a crear i mantenir" comunitats lingüístiques d'aquestes llengües minoritzades a internet. Per aquesta raó, creuen que fan falta més inversions en enginyeria per poder millorar la visibilitat digital de les llengües minoritzades "de manera significativa" a través dels seus algoritmes.
La Xarxa ha posat xarxes socials com Instagram, TikTok i YouTube com a plataformes audiovisuals exemplars per poder compartir material en català o en altres llengües minoritzades des dels entorns digitals. En el cas del català, per exemple, posen èmfasi en l'etiqueta #estiktokat, sota la qual s'han publicat desenes de milers de vídeos que han generat més de 510 milions de visualitzacions de contingut fet en català.
Sobre el contingut que es comparteixi, l'informe emfasitza que, per la normalització de les llengües és positiu compartir vídeos sobre temàtiques com música, esports, videojocs, compres, gastronomia, humor o qualsevol altra temàtica, utilitzant la llengua minoritzada; i que "no és necessari", en canvi, fer contingut específicament sobre la llengua en qüestió.
L'estudi assenyala, però, que hi ha altres alternatives per compartir la llengua a internet com els pòdcasts, que "ofereixen" als joves la capacitat de poder fer servir el seu idioma en qualsevol moment del dia i aprendre sobre una gran varietat de temàtiques. Tanmateix, l'estudi subratlla que la presència en línia de les llengües minoritzades continua tenint diferents reptes, relacionats, entre d'altres, en la disponibilitat de recursos i les característiques de les plataformes.
Per la seva banda, l'altra ponent de l'informe i creadora de contingut, Blanca Trull, ha dit que, encara que les llengües, les comunitats i els contexts personals "són molt diferents", tots comparteixen els reptes i també un objectiu: "Crear espais on les nostres llengües es puguin utilitzar, veure i sentir habitualment a internet".