La consellera d’Educació i Formació Professional de la Generalitat, Esther Niubó, ha defensat aquest dimarts la prova pilot que ha engegat el seu departament per incorporar agents dels Mossos d’Esquadra en alguns centres educatius per tal de fomentar la convivència en aquests espais. Des d’Educació asseguren que els mossos que s'integraran als centres no substituiran la tasca dels professionals educatius que hi treballen, sinó que hi van a “sumar” i donar eines als equips directius i al personal educatiu. Per això, Niubó ha remarcat que “no tenim un problema de convivència ni tenim un problema de seguretat als centres educatius, però hi ha una realitat complexa a la societat, que acaba tenint un impacte en els centres educatius”. Per aquesta raó, creu que els agents, experts en mediació de conflictes amb els Mossos d’Esquadra, poden ajudar. Niubó ha explicat que l'origen d'aquest programa, que és una prova de concepte, sorgeix de la demanda dels serveis territorials, que demanaven a Educació fer alguna cosa per reforçar la convivència en aquests espais, i reitera que “no és un model punitiu, ni sancionador, ni de vigilància”.

L'objectiu és “reforçar la prevenció i la mediació i passar d'un escenari reactiu, on els centres acaben acudint als Mossos quan algun conflicte explota, a la prevenció” i poder actuar abans, prevenint els conflictes. El pilot es durà a terme a 14 centres de 6 zones educatives, amb centres de diferents tipologies —pel que fa a complexitats i nivells— i hi haurà un total de 6 agents: a la Vall d'Aran, a l’Urgell, Vic, Sabadell, el Prat de Llobregat i l'Hospitalet de Llobregat. Les explicacions de la consellera arriben després que els educadors rebessin amb poc entusiasme la novetat introduïda per la conselleria. Als instituts de l’Hospitalet, per exemple, desenes de docents es van manifestar en contra del pla i denunciaven que la mesura era “un insult”. “Evidentment que tenim problemes, però tenim una convivència sana”, assegurava Pepa Vidal, professora de l’Institut Margarida Xirgu de la localitat, a l'ACN. La consellera ha insistit en el fet que la prova pilot no substitueix “cap recurs”, sinó que arriba per sumar mirades per als centres educatius, i recorda que actualment ja hi ha agents de policies locals i de Mossos que tenen contacte amb els centres.

Més centres demanen unir-s’hi

Segons la consellera, la prova pilot no serà obligatòria per als centres, sinó que s’hi poden acollir els que vulguin, i la primera valoració del pilot serà al mes de juliol, dos mesos després de l’inici del projecte, i l’última el mes de desembre: “A partir d’aquí, haurem de veure si ha funcionat i prendre decisions”, ha dit. De fet, Niubó ha assegurat que més centres dels principalment indicats pel pilot han demanat participar-ho, cosa que, ha dit, ara per ara, no pot ser.  Des del departament remarquen que el projecte “no respon a una emergència”, sinó a una necessitat estructural de prevenció i suport, i que té 3 objectius: impulsar el model integral, preventiu i col·laboratiu de convivència als centres; promoure el benestar i acompanyar els equips directius i un altre personal de suport.

Aquest agent, que no tindrà ni despatx al centre educatiu ni estarà a l'interior de les aules, “unirà la realitat de la comunitat educativa”, ja que estarà als centres, coneixerà les dificultats i s'avançarà en allò que pugui passar. A més, es recorda que és un projecte que el departament treballa des del setembre del 2025 i que actualment ja existeix la figura d'agent tutor, però que aquest projecte ve a sumar i “és un pas més”. Finalment, el departament indica que diversos sistemes educatius de l'Organització per a la Cooperació i el Desenvolupament Econòmic (OCDE) i altres comunitats autònomes disposen d'algun tipus de col·laboració o projectes similars, com ara Galícia, Illes Balears, Andalusia, Navarra o Madrid.