Junts per Catalunya ha decidit elevar el to davant la polèmica de les proves PISA a Catalunya i ha anunciat una doble ofensiva institucional: al Parlament, amb la petició d'una comissió d'investigació, i al Congrés dels Diputats, amb una bateria de preguntes i sol·licituds de compareixença dirigides al govern espanyol. La presidenta del grup parlamentari, Mònica Sales, ha comunicat que la formació registrarà la iniciativa per aclarir les irregularitats que han impedit que els resultats catalans siguin comparables amb els de la resta de participants.
Segons Junts, la investigació interna del Govern "ha perdut tota credibilitat, després d'haver amagat aquests fets durant quatre mesos", i critiquen que el president de la Generalitat, Salvador Illa, "s'hagi negat a comparèixer de forma urgent al Parlament aquesta mateixa setmana". "És impossible de creure que, després de quatre mesos d'una suposada investigació interna, el Govern encara no sàpiga què va passar", ha advertit Sales, que considera "evident que l'executiu està ocultant els motius d'aquest fiasco".
Per aquest motiu, els juntaires defensen que sigui la cambra catalana qui assumeixi la investigació. "Si el Govern no vol donar explicacions, serà el Parlament qui investigarà què va passar, qui ho sabia, qui va decidir amagar-ho i per què es va mantenir en silenci durant quatre mesos", ha afirmat la dirigent, que ha insistit que "el Parlament ha d'exercir la fiscalització del Govern per arribar fins al fons de la qüestió i exigir totes les responsabilitats que pertoquin, a tots els nivells". Tot i això, la junta de portaveus, amb els vots en contra de PSC, ERC i Comuns, va rebutjar que el president Illa donés explicacions durant aquesta setmana per aquesta crisi. Això sí, republicans i comuns volen que ho faci en tornar de les vacances, al setembre.
Pressió també al Congrés
En paral·lel, el grup de Junts al Congrés ha registrat una bateria de preguntes per aclarir el paper del Ministeri d'Educació en aquesta crisi. Els diputats volen saber quan va tenir coneixement l'executiu espanyol de les incidències detectades per l'OCDE, quines actuacions va dur a terme i per què no va informar formalment els responsables polítics de la Generalitat.
A més, la formació ha sol·licitat la compareixença en comissió de la directora general d'Avaluació i Cooperació Territorial, Mónica Domínguez García, perquè doni explicacions sobre l'actuació del ministeri, les alertes rebudes i la comunicació mantinguda amb el Govern català. El diputat Josep Maria Cervera també ha plantejat dubtes sobre si l'Estat va valorar que la incidència podia comprometre els resultats abans que l'OCDE decidís excloure Catalunya de la comparativa internacional.
El Ministeri defensa que va avisar
Des del govern espanyol, però, asseguren que sí que es va informar la Generalitat. Fonts ministerials han explicat que l'avís es va produir l'abril de l'any passat, amb les proves ja en marxa, i que feia referència principalment a una taxa d'exclusió d'alumnat superior als límits establerts per l'OCDE. Segons aquestes fonts, l'Institut Nacional d'Avaluació Educativa es va posar en contacte amb els responsables tècnics catalans i es van produir comunicacions sobre les incidències detectades.
La polèmica gira entorn de l'exclusió d'un 23,2% de l'alumnat en la mostra catalana, molt per sobre del màxim del 5% que fixa l'OCDE. Aquesta desviació ha impedit que els resultats siguin homologables internacionalment. Tot i que el Govern ho atribueix a raons "tècniques", fonts coneixedores del funcionament de les proves ho neguen i apunten a una cadena d'errors en la gestió per part del Departament d'Educació.
Segons aquestes fonts, el procés s'inicia amb una selecció de centres feta per l'OCDE, que ha de ser validada per la Generalitat per garantir que sigui representativa del sistema educatiu català. Una de les hipòtesis és que aquesta revisió no es va fer correctament i que la mostra incloïa un percentatge excessiu de centres d'alta complexitat. "Era responsabilitat seva mirar si aquesta mostra era adequada o no", asseguren, tot apuntant que el Departament tenia marge per detectar i corregir el problema abans de l'inici de les proves.