La consellera d'Educació i Formació Professional, Esther Niubó, compareix aquest dilluns per donar explicacions sobre l'error detectat en la mostra catalana de l'informe PISA, que fa que els resultats dels alumnes catalans no puguin ser comparats amb els de la resta de participants. La incidència, que el Govern atribueix a raons "tècniques", ha deixat un 23,2% de l'alumnat exclòs, xifra molt superior al límit del 5% que fixa l'OCDE, l'impulsor d'aquestes proves. Tot i això, fonts coneixedores del funcionament del mecanisme de PISA rebutgen en declaracions a ElNacional.cat els arguments de l'executiu i atribueixen la incidència a una cadena d'errors que evidenciaria la mala praxi del Departament. "La culpa és de la conselleria", asseguren.
El primer pas del procés per obtenir els informes PISA el fa l’OCDE, que és qui envia a la Generalitat una llista amb els centres que ha triat per fer les proves. Aquesta selecció ha de "representar el conjunt de Catalunya" i correspon a la conselleria comprovar que la mostra sigui realment representativa del sistema educatiu català. Segons les fonts consultades, un dels possibles errors seria que aquesta revisió no s'hauria fet correctament i que la selecció inclouria un percentatge superior al que corresponia de centres d’alta complexitat. En aquest cas, expliquen, el Departament hauria de detectar-ho, contrastar-ho amb les dades de què disposa sobre el conjunt de centres del país i, si calia, "negociar amb l’OCDE" una modificació de la mostra abans de validar-la. "Era responsabilitat seva mirar si aquesta mostra era adequada o no", sostenen. És a dir, abans de l’inici de les proves, el Departament ja disposaria d’un filtre per evitar que es produís aquesta situació. "Qui havia de saber si aquest 5% es complia era la conselleria", asseguren.
Un cop la llista de centres queda consensuada entre l’OCDE i la Generalitat, els centres reben les instruccions per organitzar les proves i aplicar els criteris d’exclusió previstos. Després de fer els exàmens, envien els resultats dels seus alumnes al Departament, que és l’encarregat de verificar que la mostra compleix els requisits abans de remetre-la a l’organisme internacional. És en aquest punt on, segons les fonts consultades, es produiria el segon error. "Si tu dones per vàlida la mostra i has d’arribar a 2.500 alumnes, però només t’envien 1.909 resultats, has de preguntar-te on són els altres alumnes", expliquen. Malgrat això, asseguren que la Generalitat hauria donat la documentació per bona i l'hauria enviat a l’OCDE. El problema s'hauria detectat quan l’organisme internacional va analitzar les dades i va comprovar que el nombre d’alumnes examinats era molt inferior al previst. "Quan es van començar a mirar els resultats van veure que hi havia menys alumnes dels que tocaven en aquella mostra. És llavors quan detecten que hi ha hagut unes excepcions exagerades", conclouen.
El moment de la revelació
Fonts de l'oposició consultades per ElNacional.cat qüestionen la manera com el Departament ha gestionat la comunicació de la incidència. Recorden que l’OCDE preveu publicar els resultats de les proves PISA el 8 de setembre, coincidint amb l’inici del curs, però remarquen que la Generalitat ja coneixia el problema des del mes de març, coincidint amb la visió d'USTEC. "Ho han hagut de dir ara, quan ja ho sabien des del mes de març", afirmen. A parer seu, el calendari de l’anunci no és casual, ja que abans de l'estiu el Departament afrontava les negociacions amb els sindicats i diverses jornades de vaga docent. "Amb totes les vagues que hi havia, qui ho explica?", es pregunten. Per això sostenen que "hi ha hagut una estratègia comunicativa" al darrere de la decisió de fer pública la incidència a finals de juliol, amb el Parlament a les portes del període de vacances i bona part de la comunitat educativa sense activitat, una gestió que, asseguren, "encara fa més mal" perquè "s’ensuma la intencionalitat".
L’enèsima polèmica que esquitxa el Departament d’Educació arriba, a més, en un moment de debilitat política per a Niubó. El passat 21 de maig, el Parlament va reprovar la consellera en aprovar una moció impulsada per Junts que instava el Govern a arribar a un acord immediat amb els sindicats majoritaris de l’ensenyament i advertia que, si no era possible, calia cessar-la "per la seva incapacitat d’abordar el conflicte obert amb els docents des de fa mesos i plantejar les mesures necessàries per donar estabilitat a la comunitat educativa". La invalidació dels resultats de les proves PISA se suma així a una legislatura marcada pel pols permanent entre Educació i el col·lectiu docent.