L'afirmació polèmica del psicòleg infantil José Luis Marín —“portar un infant a la llar d'infants és una forma d'abandonament”— ha generat debat. Tot i que no tenim accés directe al vídeo enllaçat, el seu comentari es basa en una visió particular sobre el vincle primerenc entre l'infant i el seu cuidador principal. Per entendre-ho bé, és important explorar com són els primers anys de vida des de la perspectiva del desenvolupament infantil, quins són els beneficis i possibles reptes de la llar d'infants, i en quin context alguns professionals poden fer servir expressions fortes per expressar preocupacions sobre la qualitat de l'aferrament infantil.
El desenvolupament primerenc del nen: bases psicològiques
Els primers anys de vida —especialment de 0 a 3 anys— són fonamentals per al desenvolupament emocional, cognitiu i social d'un nen. Durant aquesta etapa:
-
Es Formen els vincles d'escalf amb les figures de referència (generalment els pares o cuidadors principals), que marquen la base per a la confiança, la regulació emocional i la sensació de seguretat.
-
El cervell creix de forma molt accelerada, formant connexions neuronals a partir de l'experiència directa i la interacció afectiva.
-
El joc i l'exploració en contextos segurs promouen l'adquisició d'habilitats motores, llenguatge i habilitats socials.
Segons teories clàssiques com les de Bowlby o Ainsworth, una figura estable i receptiva ajuda el nen a sentir-se segur, cosa que afavoreix l'exploració de l'entorn i el desenvolupament saludable.
Guarderia: factors positius i possibles reptes
La llar d'infants o educació infantil primerenca pot tenir impactes tant positius com negatius, depenent de la seva qualitat, durada i forma d'integració amb la família.
Factors positius:
-
Socialització primerenca: els infants aprenen a interactuar amb altres infants, compartir, torns i resoldre petits conflictes.
-
Estímul cognitiu: activitats guiades poden afavorir el llenguatge, la motricitat i la curiositat.
-
Rutina estructurada: horaris de menjar, descans i joc poden oferir predictibilitat i seguretat addicional.
-
Suport a famílies treballadores: permet la conciliació laboral i redueix estrès familiar.
Possibles desafiaments o desavantatges:
-
Transicions emocionals: alguns nens poden experimentar ansietat per separació o frustració durant les primeres setmanes.
-
Qualitat variable: temps llargs d'estada, ràtios altes de nens per educador o falta d'atenció individualitzada poden afectar negativament.
-
Desajustos amb l'estil familiar: diferències en les cures entre la llar i la llar d'infants poden generar tensions en el nen.
Per què José Luis Marín parla d'"abandonament"?
L'expressió de José Luis Marín pot sonar forta, però en molts casos, no implica abandonament literal, sinó un advertiment sobre els riscos de separació primerenca sense estructures afectives segures i consistents. Alguns psicòlegs emfatitzen que:
-
Si la llar d'infants no ofereix relació afectiva de qualitat, el nen pot experimentar inseguretat o manca d'aferrament segur.
-
En comparar un entorn institucional amb un cuidador principal emocionalment disponible, es pot percebre com una pèrdua de presència afectiva, especialment en edats molt primerenques.
-
La manera com s'introdueix el nen i la qualitat dels vincles a la llar d'infants influeixen directament en el seu benestar emocional.
Quan Marín parla d'"abandonament", pot referir-se al sentit emocional que pot sentir un nen si la transició no està ben acompanyada: por, estrès o sensació de buit que provenen de separacions freqüents sense un acompanyament emocional adequat.
Matisos: entre preocupació i realitat
És important aclarir que la majoria d'experts no equiparen literalment la guarderia amb abandonament. La investigació contemporània indica que:
-
Guarderies d'alta qualitat poden proporcionar experiències molt positives.
-
L'impacte depèn de la relació entre família i centre, la durada de la jornada i la sensibilitat del personal educatiu.
-
Apego segur pot coexistir amb assistència a la guarderia si hi ha suport afectiu continu a casa i coordinació entre cuidadors.
En definitiva, el comentari de José Luis Marín sol interpretar-se com una advertència sobre com s'implementa la llar d'infants, més que una condemna absoluta d'aquest recurs. La clau per a pares i educadors és garantir vincles segurs, consistència emocional i un entorn enriquidor, sigui a casa o en un centre infantil.