La afirmación polémica del psicólogo infantil José Luis Marín —“llevar a un niño a la guardería es una forma de abandono”— ha generado debate. Aunque no tenemos acceso directo al vídeo enlazado, su comentario se basa en una visión particular sobre el vínculo temprano entre el niño y su cuidador principal. Para entenderlo bien, es importante explorar cómo son los primeros años de vida desde la perspectiva del desarrollo infantil, cuáles son los beneficios y posibles desafíos de la guardería, y en qué contexto algunos profesionales pueden usar expresiones fuertes para expresar preocupaciones sobre la calidad del apego infantil.
El desarrollo temprano del niño: bases psicológicas
Los primeros años de vida —especialmente de 0 a 3 años— son fundamentales para el desarrollo emocional, cognitivo y social de un niño. Durante esta etapa:
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Se forman los vínculos de apego con las figuras de referencia (generalmente los padres o cuidadores principales), que marcan la base para la confianza, la regulación emocional y la sensación de seguridad.
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El cerebro crece de forma muy acelerada, formando conexiones neuronales a partir de la experiencia directa y la interacción afectiva.
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El juego y la exploración en contextos seguros promueven la adquisición de habilidades motoras, lenguaje y habilidades sociales.
Según teorías clásicas como las de Bowlby o Ainsworth, una figura estable y receptiva ayuda al niño a sentirse seguro, lo que favorece la exploración del entorno y el desarrollo saludable.
Guardería: factores positivos y posibles desafíos
La guardería o educación infantil temprana puede tener impactos tanto positivos como negativos, dependiendo de su calidad, duración y forma de integración con la familia.
Factores positivos:
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Socialización temprana: los niños aprenden a interactuar con otros niños, compartir, turnarse y resolver pequeños conflictos.
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Estímulo cognitivo: actividades guiadas pueden favorecer el lenguaje, la motricidad y la curiosidad.
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Rutina estructurada: horarios de comida, descanso y juego pueden ofrecer predictibilidad y seguridad adicional.
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Apoyo a familias trabajadoras: permite la conciliación laboral y reduce estrés familiar.
Posibles desafíos o desventajas:
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Transiciones emocionales: algunos niños pueden experimentar ansiedad por separación o frustración en las primeras semanas.
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Calidad variable: tiempos largos de estancia, ratios altas de niños por educador o falta de atención individualizada pueden afectar negativamente.
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Desajustes con el estilo familiar: diferencias en los cuidados entre hogar y guardería pueden generar tensiones en el niño.
¿Por qué José Luis Marín habla de “abandono”?
La expresión de José Luis Marín puede sonar fuerte, pero en muchos casos, no implica abandono literal, sino una advertencia sobre los riesgos de separación temprana sin estructuras afectivas seguras y consistentes. Algunos psicólogos enfatizan que:
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Si la guardería no ofrece relación afectiva de calidad, el niño puede experimentar inseguridad o falta de apego seguro.
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Al comparar un entorno institucional con un cuidador principal emocionalmente disponible, puede percibirse como una pérdida de presencia afectiva, especialmente en edades muy tempranas.
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La forma en que se introduce al niño y la calidad de los vínculos en la guardería influyen directamente en su bienestar emocional.
Cuando Marín habla de “abandono”, puede referirse al sentido emocional que puede sentir un niño si la transición no está bien acompañada: miedo, estrés o sensación de vacío que provienen de separaciones frecuentes sin un acompañamiento emocional adecuado.
@formacionpsicoterapia 👶 ¿Los niños se socializan en la guardería? No. Lo que hacemos muchas veces es racionalizar el abandono para poder soportarlo. 💔 Con un año, un bebé no quiere “socializar”, quiere estar con su figura de apego, sentirse mirado, sostenido, amado. Pero vivimos en una sociedad que normaliza la desconexión emocional en nombre de la productividad. 📉 Cada vez vemos más ansiedad, depresión e incluso suicidios en adolescentes. Y quizá parte de eso empezó… cuando los dejamos demasiado pronto. 🙌 ¿Crees que nuestra forma de vida actual está preparada para cuidar de verdad la infancia? 📹”Ansiedad, Depresión y EL ORIGEN DE TU DOLOR | José Luis Marín & René ZZ | ZZENTALKS 43” . Psicoterapia Trauma Infancia Crianza Apego SaludMental Psicología
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Matices: entre preocupación y realidad
Es importante aclarar que la mayoría de los expertos no equiparan literalmente la guardería con abandono. La investigación contemporánea indica que:
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Guarderías de alta calidad pueden proporcionar experiencias muy positivas.
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El impacto depende de la relación entre familia y centro, la duración de la jornada y la sensibilidad del personal educativo.
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Apego seguro puede coexistir con asistencia a la guardería si hay apoyo afectivo continuo en casa y coordinación entre cuidadores.
En definitiva, el comentario de José Luis Marín suele interpretarse como una advertencia sobre cómo se implementa la guardería, más que una condena absoluta de este recurso. La clave para padres y educadores es garantizar vínculos seguros, consistencia emocional y un entorno enriquecedor, ya sea en casa o en un centro infantil.