L'examen de matemàtiques de la selectivitat sol ser el que més angoixa genera en els alumnes any rere any, i el dia que es fa no és estrany veure plors als passadissos. Enguany, però, ha estat especialment polèmic. Nombrosos estudiants del batxillerat científic van sortir de la prova el passat dimecres, 10 de juny, enfadats o atordits pel que s'havien trobat: un examen que van veure molt difícil, sobretot per la seva extensió. Fins al punt que no tots els aspirants a entrar a la universitat van poder arribar a acabar-lo. Amb un cert malestar, alguns grups de WhatsApp de pares, mares i alumnes treuen fum aquests dies, i nombroses famílies s'han aplegat en una campanya per tractar de fer pressió al Govern amb una allau de reclamacions i inclús amb una recollida de firmes.
La campanya, que porta per ara unes 230 adhesions a Change.org, denuncia que els alumnes es van trobar "un desafiament imprevist" a l'examen de matemàtiques, perquè consideren la prova "excessivament exigent pel temps concedit". "Volem deixar clar que la nostra intenció no és qüestionar el temari que s'ensenya, sinó més aviat el disseny de l'examen", apunten. En aquest sentit, sostenen que l'examen requeria "un nivell d'interpretació, abstracció i concentració" que creuen "pràcticament impossible" de complir en el temps estipulat, una hora i mitja.
Un dels signants del manifest explica en declaracions a aquest diari que un fill seu és un bon estudiant i ha tret notes excel·lents en matemàtiques al batxillerat científic, però que a les PAU va trobar-se una "dificultat extrema" i va arribar a casa dient que no va ser capaç d'acabar la prova. Aquest pare avisa que els estudiants poden treure aquest any "notes realment molt baixes" i afirma que entén el rebombori que s'ha format, especialment en famílies amb alumnes que aspiren a notes altes per entrar als estudis desitjats i que potser porten un batxillerat més just —el batxillerat és un 60% de la nota d'accés a la universitat, i la selectivitat la resta.
Les famílies que impulsen la iniciativa denuncien que aquesta suposada descompensació entre el temps disponible i l'examen "pot afectar greument les oportunitats acadèmiques i l'accés a l'educació superior" dels seus fills. "Aquest disseny no sols compromet l'educació i l'equitat, sinó que també infringeix el benestar emocional dels estudiants, que ja estan sota una pressió immensa durant aquestes etapes crucials de les seves vides, sotmetent-los a un procés altament competitiu, tenint en compte, a més, que l'assignatura de Matemàtiques té una ponderació de fins a 0,2 en múltiples graus", apunten en el manifest.
Així les coses, aquest grup de famílies indignades amb la prova de mates exigeixen a les autoritats catalanes que "prenguin mesures immediates per a la revisió" de l'examen i dels criteris de correcció, així com que s'adoptin "mesures que garanteixin l'equitat per a l'alumnat". L'objectiu, apunten, és garantir "la justícia i la igualtat d'oportunitats" i assegurar un precedent per a futurs exàmens de selectivitat.
El Govern no ha rebut més reclamacions que cap altre any: "És habitual que hi hagi opinions molt diverses"
Des del Govern, fonts de Recerca i Universitats apunten que enguany no han rebut per ara més reclamacions o incidències que altres anys, si bé encara ho estan estudiant. Han estat unes 200 comunicacions per les vies oficials, un volum del qual sostenen que "no es pot extreure conclusions generals". Van fer l'examen de matemàtiques del científic uns 18.084 estudiants. Universitats assenyala que algunes matèries com matemàtiques sempre es fan més complicades i apunten que els exàmens no són aliens a la secundària, sinó que ho fan professors especialistes que coneixen el que es treballa a l'aula. "És habitual que hi hagi opinions molt diverses sobre el nivell de dificultat de la prova, i fins i tot percepcions contradictòries. Per això, el més prudent és esperar als resultats abans de fer cap valoració definitiva", resolen les fonts.
Grups parlamentaris collen el Govern per l'examen
La polèmica de l'examen de les PAU 2026 està agafant una dimensió política a mesura que aquesta plataforma de famílies s'ha posat en contacte amb els diversos grups parlamentaris per denunciar-ho. Des dels grups parlamentaris de Junts, PP i els Comuns han recollit la preocupació i interpel·laran el Departament de Recerca i Universitats —el responsable de la selectivitat— per demanar explicacions.
També ha recollit la preocupació el PP. El grup parlamentari popular ha registrat al Parlament aquest dimecres una pregunta al Govern per saber quin percentatge d'alumnes va poder respondre sencer l'examen de matemàtiques de les PAU i quantes reclamacions ha rebut la Generalitat en relació amb aquesta prova. També pregunten si el Departament prendrà alguna mesura compensatòria "davant les dificultats que va ocasionar". Els populars, via la diputada Míriam Casanova, volen explicacions sobre el sistema de revisió d'exàmens intern per garantir que s'adeqüen en dificultat i extensió.
Des dels Comuns també reclamen explicacions al Govern via una bateria de preguntes parlamentàries. La formació d'esquerres avisa que si una part significativa de l’alumnat no ha pogut finalitzar l’examen, "aquesta situació podria tenir conseqüències rellevants sobre les qualificacions finals de les PAU i, per tant, sobre les possibilitats d’accés a determinats estudis universitaris, especialment aquells amb una elevada demanda i notes de tall més altes". Els Comuns reclamen a l'Executiu de Salvador Illa que actuï "amb transparència, rigor i rapidesa" per garantir la igualtat d’oportunitats de tot l’alumnat. També demanen mesures si l'anàlisi del cas detecta "una desviació significativa respecte dels resultats habituals".
Així mateix, els de Jèssica Albiach reclamen saber quines instruccions s’han donat o es preveu donar als correctors de matemàtiques per "assegurar una correcció justa, homogènia i respectuosa amb els criteris oficials", tenint en compte les possibles dificultats derivades de l’extensió o la formulació de la prova. També reclamen que es revisin els mecanismes de validació prèvia i prova de temps dels exàmens de les PAU per evitar que situacions semblants es puguin repetir en futures convocatòries.