El manifest contra l'examen de Matemàtiques de la selectivitat d'enguany pren força i supera ja les mil adhesions. En concret, un total de 1.187 persones han signat el Change.org engegat per un grup de famílies afectades pel que consideren una prova excessivament llarga i complicada. Si bé l'examen de Matemàtiques sol ser un dels que més angoixa genera als alumnes any rere any —de fet, no és estrany veure plors als passadissos que toca aquesta prova—, enguany ha estat especialment polèmic. Al rum-rum als grups de WhatsApp de famílies i alumnes i que el cas adquirís una dimensió política, s'hi va sumar el trasbals amb els resultats: la nota mitjana en aquest examen ha estat un suspens amb un 4,18, la més baixa de la darrera dècada.
La prova de Matemàtiques de les proves d'accés a la universitat (PAU) 2026 es va realitzar el dimecres 10 de juny. Nombrosos estudiants del batxillerat científic van sortir de l'examen enfadats o atordits pel que s'havien trobat: el van veure molt difícil, sobretot per la seva extensió. Fins al punt que no tots els aspirants a entrar a la universitat van poder arribar a acabar-lo. Un dels signants del manifest ha explicat a aquest diari que un fill seu és un bon estudiant i ha tret notes excel·lents en matemàtiques al batxillerat científic, però que a les PAU va trobar-se una “dificultat extrema” i va arribar a casa dient que no va ser capaç d'acabar la prova.
Entre les millors notes de selectivitat a Catalunya aquest any hi ha diversos alumnes que van fer aquest examen i han explicat el seu parer a El Nacional. L'Enric Sánchez ha tret un 9,8 a la fase general, la millor nota a la demarcació de Barcelona. Admet que la prova de mates va ser “bastant més llarga i complicada que altres anys”, tot i que en el seu cas la va poder acabar. El Tomás Anfonso, que també ha tret un 9,8 a les PAU, afirma que no va poder acabar-lo gaire segur, perquè ho va haver de fer “bastant de pressa”. “Va ser molt llarg i més difícil que la resta d'anys”, valora.
El Joan Torrecillas, per la seva part, per preparar-se va fer tots els exàmens de mates de les PAU des de l'any 2000 fins als de l'any passat, i creu que enguany era més complicat. “No extremament”, però, ja que tot s'havia treballat a classe i creu que es podia resoldre en el temps previst. “No era tant tema de dificultat, com de lligar l'enunciat amb el que havies de fer, perquè era més competencial i has d'entendre la situació per saber quin mètode utilitzar dels apresos a classe”, apunta.
Ja abans de saber els resultats, un grup de famílies es va organitzar en una campanya per tractar de fer pressió al Govern amb una allau de reclamacions i amb una recollida de firmes, com va avançar aquest diari. La plataforma denuncia que els alumnes es van trobar un examen “excessivament exigent pel temps concedit”. “Volem deixar clar que la nostra intenció no és qüestionar el temari que s'ensenya, sinó més aviat el disseny de l'examen”, apunten. En aquest sentit, sostenen que l'examen requeria “un nivell d'interpretació, abstracció i concentració” que creuen “pràcticament impossible” de complir en el temps estipulat: una hora i mitja.
Les famílies que impulsen la iniciativa denuncien que aquesta suposada descompensació entre el temps disponible i l'examen “pot afectar greument les oportunitats acadèmiques i l'accés a l'educació superior” dels seus fills. Aquest grup de famílies indignades amb la prova de mates exigeixen a les autoritats catalanes que “prenguin mesures immediates per a la revisió” de l'examen i dels criteris de correcció, així com que s'adoptin “mesures que garanteixin l'equitat per a l'alumnat”.
La mare impulsora del Change.org, l'Elena Casany, lamenta en declaracions a aquest diari que això "no és una cosa puntual" d'aquest any, sinó que fa molts cursos que "no prenen mida" amb una assignatura que pondera molt com és Matemàtiques. Apunta que les carreres científiques solen tenir notes de tall molt altes i que cada any hi ha indignació perquè aprovar no serveix per estudiar el que es vol. Per això explica que cada any es veu que molts estudiants fan també l'examen de les Matemàtiques del batxillerat social per si de cas. Casany lamenta que molts estudiants s'han dedicat durant el curs i deixen de fer altres coses que fan els nois de la seva edat per poder treure bones notes i estudiar el que desitgen i després es troben aquesta paret. Al fil, també lamenta el districte únic a escala estatal que permet que estudiants d'altres comunitats puguin passar per davant havent fet exàmens diferents. "Els estan prenent el pèl", apunta. I lamenta que la resposta que reben quan es queixen és que "és el que passa i els nois han de saber que la vida és així".
La polèmica ha arribat a tenir fins i tot una dimensió política, ja que aquesta plataforma de famílies es va posar en contacte amb els diversos grups parlamentaris per denunciar-ho. Des dels grups parlamentaris de Junts, PP i els Comuns han recollit la preocupació i han interpel·lat al Parlament la responsable del Departament de Recerca i Universitats —l'ens a càrrec de la selectivitat—, Núria Montserrat, per demanar explicacions.
Aquest dimarts, 23 de juny, van sortir les notes i l'ensopegada va ser majúscula. La nota mitjana ha estat un 4,18, essent l'única matèria amb un suspens en aquesta convocatòria. Es tracta, a més, de la nota més baixa en com a mínim una dècada, per sota encara del 4,87 del 2024. Es tracta d'una caiguda de gairebé dos punts pel que fa a la prova de l'any passat, el primer que es va celebrar amb el nou model de selectivitat més competencial, quan la nota mitjana va ser d'un 6,12. La resta d'assignatures de les PAU mantenen notes mitjanes al voltant del 6 —essent Llengua castellana i Empresa les més altes, amb un 6,96 i 6,8, respectivament. La bola s'ha anat fent gran i, després de l'alt nombre de suspensos, el Change.org té ja més de 1.000 adhesions.
Universitats defensa que els exàmens els preparen especialistes que coneixen què es fa a les aules
Des del Govern, la consellera Montserrat ha admès que la nota de Matemàtiques d'enguany “no és satisfactòria”. Davant del rebombori que s'ha generat, la titular de Recerca i Universitats ha recordat que aquesta matèria sempre suposa un “repte” per als estudiants. També ha afirmat que els models “els preparen els experts” i que es fa “amb rigor acadèmic”. Ha afegit que, si es compara amb el de l'any passat, “és el mateix model i estructura”. En aquest sentit, la consellera ha destacat que en el cas de l'examen que van fer els estudiants “hi ha coherència pel que fa al model i al currículum”. Montserrat ha explicat també que s'ha iniciat un procés de qüestionari als correctors “per agafar informació de primera mà i objectiva” sobre els exàmens, però no només en el cas de matemàtiques, sinó en general. Preguntats per aquest diari, des del Departament van apuntar que no han rebut per ara més reclamacions o incidències que altres anys —unes 200, dels 18.084 estudiants que van fer l'examen, volum del qual afirmen que no es poden extreure conclusions.