Per tal de fer efectiva la reducció d'una hora lectiva a tot el professorat de l'escola pública catalana, el Departament d'Educació haurà d'incorporar prop de 3.500 docents a partir del pròxim 1 de gener. Amb la intenció que aquestes incorporacions es puguin dur a terme amb les màximes garanties i la reducció d'una hora sigui ben implementada, el Departament ha enviat aquest dilluns un document de guia als centres. El document conté instruccions i orientacions sobre les incorporacions que tindran lloc l’1 de gener de 2023, fruit de l’acord amb els sindicats per reduir una hora lectiva a tots els docents del sistema. El document conté les orientacions per a cada tipus d’equipament a través de tres punts: aspectes que cal garantir, propostes organitzatives i què es pot demanar pel que fa a plantilla. Aquest document s’ha treballat amb les direccions dels centres, a través dels membres de la Comissió de Treball de la Reducció de l’Hora Lectiva.
El document tracta d'orientacions per facilitar les incorporacions dels nous docents, acompanyar-los i assessorar-los. Alguns dels principals punts recollits són que cal mantenir l’assignació de les tutories, prioritzar l’atenció a l’alumnat amb especials necessitats d’atenció educativa i que el professorat que fins ara treballava a mitja jornada ho pugui fer a jornada sencera. Dins el document també es detalla el calendari en què es realitzaran les diferents sol·licituds d'especialitats, que els equips directius hauran de demanar entre els dies 25 d’octubre i 16 de novembre, i el dels nomenaments telemàtics, que es realitzaran a partir del dia 12 de desembre, amb incorporació als centres el dia 1 de gener de 2023.
Per altra banda, també es detalla que a les escoles caldrà garantir el manteniment de l’assignació de les hores d’especialitat del personal especialista i que cal prioritzar el suport a educació infantil i cicle inicial. Pel que fa a les propostes organitzatives també s'esmenta que cal cobrir els desdoblaments amb les noves incorporacions i dotacions, redistribuir les hores lectives de l’esbarjo i redistribuir hores de codocència. En l'àmbit de plantilla, afegeix que cal prioritzar que les substitucions passin a cobrir les vacants per a tota la resta del curs.
Pel que fa als instituts, alguns dels punts que s'expliquen en el document són, per exemple, que cal prioritzar el suport a Educació Secundària Obligatòria i vetllar perquè la redistribució de matèries impliqui els mínims canvis a l’equip docent de cada curs. En les propostes organitzatives, per exemple, es proposa redistribuir prioritàriament aquelles propostes que impliquin una càrrega lectiva menor, assignar les optatives trimestrals o quadrimestrals a docents diferents o bé redistribuir les hores de codocència en projectes o treballs de síntesi.
Un acord d'última hora
L'acord entre sindicats i departament al qual es va arribar el passat 7 de setembre, amb el que es van desconvocar les vagues previstes per l'inici de curs, va garantir la reducció d'una hora lectiva a tot el professorat. La reducció de l'hora lectiva ha estat reclamada des de fa temps pels sindicats, però Educació la rebutjava perquè assegurava que no era viable econòmicament ni tècnicament, i va suggerir reduir l’hora, en primer lloc, a primària (aquest curs 2022-23), i després a secundària (pel curs 2023-24). Finalment, i després d'unes dures negociacions, el passat 7 de setembre es va arribar a un "acord històric" per reduir-la a tot el professorat.