Quim Llisorgas Santos, actor professional a la sèrie Com si fos ahir de TV3, ha denunciat aquest dilluns que el Departament d’Educació no vol donar-li el títol de l’Educació Secundària Obligatòria (ESO), que va cursar els anys 2011-2012 a l’Escola Pia de Mataró, a causa de “la seva diversitat funcional” en tenir la Síndrome de Joubert. En no obtenir una resposta del centre ni d’Educació per obtenir el certificat d’estudis, Llisorgas va fer la reclamació judicialment i, finalment, el Tribunal Superior de Justícia de Catalunya (TSJC) li ha donat la raó. Després de la fermesa de la resolució, però, encara no ha obtingut la titulació, i per això, l’actor ha denunciat el seu cas públicament, llegint un comunicat, acompanyat de la seva advocada, Sílvia Requena, a la seu de l’Associació d’Actors i Directors Professionals de Catalunya (AADPC), a Barcelona. “Reclamo un sistema educatiu realment inclusiu, digne i respectuós”, ha declarat Llisorgas.
En la seva intervenció, l’actor ha explicat: “Fa 11 anys vaig cursar l’ESO adaptada. Tot i aprovar amb bona nota, no vaig obtenir el títol perquè l’escola i alguns integrants de l’equip pedagògic comarcal, consideraven que l’ESO adaptada no era compatible amb la titulació”. Afegiex que aquesta decisió es va acordar "en contra de les lleis, del criteri de la Inspecció educativa i del Síndic de Greuges”. La seva mare va lluitar per canviar aquesta discriminació. "Després d’anys d’esforç personal i professional, després del cost que m’ha representat vitalment veure’m desposseït del títol d’ESO i de no haver pogut cursar uns estudis reglats de Teatre per aquesta mancança, després d’un llarguíssim procés judicial que ha arribat fins a la instància del TSJC, he decidit explicar-ho perquè cap altre alumne amb diversitat funcional hagi de passar per experiències així", ha manifestat Llisorgas. El jove ha explicat que en la sentència, ja ferma, el TSJC ha condemnat i obligat l’escola a donar-li el títol d’ESO. "Ho ha fet perquè totes les proves practicades en judici van demostrar que la meva ESO adaptada havia estat superada amb escreix i que en el meu cas, s’havien contravingut totes les normes educatives d’aplicació".
Una discriminació evident
La resolució del TSJC, a la qual ha tingut accés ElNacional.cat, és ben clara i condemna l’administració catalana que “cessi en la via de fet i expedeixi el títol de graduat de ESO amb efectes des de la finalització del curs 2011-2012”. La secció 5a de la sala del Contenciós Administratiu afirma que l'actor va cursar la ESO en el centre, amb la corresponent elaboració o adaptació del Pla d'Individualitzat, i que “no s'ha aportat cap comunicació a la família que els permetés preveure que l'estada en el centre li impediria culminar els estudis i obtenir el certificat de la ESO”. La primera sentència considerava que els alumnes amb Pla Individual Educatiu (PIE) com és el cas de l'actor, no poden obtenir el títol perquè se'ls exigeix en l'etapa de l’ESO un nivell inferior al necessari per a obtenir-lo, en contra de la normativa vigente.
Bones notes
L’alt tribunal català afegeix: “En definitiva, el no lliurament del Pla Individualitzat, unit a la negativa d'obtenir el certificat ja sol·licitat en via administrativa, constitueix una inactivitat que no està emparada en cap norma jurídica, perquè l'interessat sí que tenia dret a obtenir la documentació sol·licitada, especialment, quan li havia estat denegada la certificació interessada sobre la base de la configuració del Pla Individualitzat”.
A més, el TSJC detalla que es va aportar l'historial acadèmic de l'actor curs per curs, del qual va resultar que va aprovar totes les matèries en el curs 2008-2009 (1r de la ESO), incloses les instrumentals, amb bé, suficient o notable, segons el cas i segons el Pla Individualitzat; va aprovar el curs 2009-2010 (2n ESO) totes les assignatures, incloses les instrumentals, amb un bé, suficient i notable, segons el Pla Individualitzat; va aprovar el curs 2010-2011 (3r de ESO) totes les matèries obligatòries amb notables, béns i suficients, no superant una optativa i el curs 2011-2012 (4t ESO) va aprovar el curs segons el Pla Individualitzat amb notables, béns i suficients, excepte el projecte de recerca.
Per tot això, el TSJC conclou: “En atenció al marc vigent al temps d'emetre l'informe, amb un sistema d'educació inclusiu, d'afavorir la continuïtat en la formació de tots els ciutadans, oferint també segones oportunitats, en la línia de preservar el dret que tota persona té a l'educació en igualtat d'oportunitats i amb el dret de totes les persones amb discapacitat a accedir de manera efectiva a l'educació, proposava que es contemplés la possibilitat que el Departament d’Ensenyament trobés una via efectiva per a acreditar la graduació en educació secundària obligatòria i facilitar la continuïtat en l'educació personal a l'alumne. Per tot el que s'ha dit, hem d'estimar el recurs d'apel·lació, revocar la sentència d'instància i, a la vista del sol·licitat en la demanda, estimar en part el recurs contenciós administratiu, condemnant a l'administració demandada al fet que cessi en la via de fet i expedeixi el títol de graduat de ESO amb efectes des de la finalització del curs 2011-2012”.