La seguretat en els centres educatius dels Estats Units continua sent un element diferencial respecte a altres sistemes escolars. Cristina, una espanyola resident a Dallas, descriu una escena que per a moltes famílies nord-americanes forma part de la normalitat quotidiana: “A l'escola del meu fill hi ha almenys un policia patrullant durant tot el dia”.
La presència d'agents de seguretat en escoles estatunidenques no és una excepció aïllada. En nombrosos districtes escolars, especialment en àrees urbanes i suburbanes, els cossos de seguretat policials formen part estructural de l'entorn educatiu. La seva funció abasta des de la vigilància preventiva fins a la intervenció en incidents i la col·laboració amb la direcció del centre.
Una figura integrada en la vida escolar
Cristina explica que la presència policial no es percep com un element extraordinari dins del dia a dia acadèmic. Per a alumnes i famílies, la figura de l'agent uniformat s'ha convertit en una part més del paisatge escolar. Passadissos, accessos i zones comunes formen part dels espais que aquests professionals supervisen de forma regular.
@cristinadasendallas 🇪🇸 Des que visc als Estats Units m'he adonat que hi ha coses que aquí són súper normals… i a Espanya, no tant. 🇺🇸 Since I’ve been living in the U.S., I’ve realized there are things that are totally normal here… but not so much in Spain. #estatsunits #espanya #espanyolsarreu #costums #cultureshock
♬ sonido original - Cristinadas En Dallas
Aquest model respon a una política de seguretat àmpliament estesa als Estats Units. La vigilància permanent busca reforçar la prevenció i transmetre una sensació de control davant possibles riscos. Més enllà de la funció estrictament dissuasòria, molts centres atribueixen a aquests agents un paper pedagògic i de proximitat amb els estudiants. La realitat contrasta amb l'experiència de nombrosos països europeus, on la presència policial dins d'escoles resulta molt menys habitual. Per a molts expatriats, aquest tipus de mesures és un dels canvis culturals més visibles en integrar-se en la vida quotidiana americana.
Percepció de seguretat i debat social
El desplegament de seguretat a les escoles nord-americanes s'emmarca en un debat social complex. Per part de la població, la presència policial reforça la protecció i genera tranquil·litat entre les famílies. Per a altres sectors, planteja interrogants sobre el clima educatiu i la normalització de mesures de vigilància intensiva en espais que haurien de ser segurs.
La mesura s'interpreta principalment des de l'òptica preventiva. La figura del policia patrullant no genera alarma, sinó que s'associa a un mecanisme de protecció estructural. La convivència entre seguretat i rutina escolar apareix així com una característica assumida en molts districtes educatius. Així doncs, el testimoni reflecteix una realitat arrelada en el sistema nord-americà: la seguretat física a les escoles s'ha convertit en una prioritat visible. En ciutats com Dallas, la presència d'agents uniformats forma part d'un model de vigilància que, per a milers de famílies, ja resulta completament quotidià.