El Departament d'Educació habilitará más aulas de acogida para facilitar la integración intensiva y el aprendizaje del alumnado recién llegado a Catalunya. Un incremento "sustancial" que la consellera Esther Niubó expondrá con más detalle en rueda de prensa antes de iniciar el curso 2026-2027, tal como ha avanzado este jueves El Periódico. También se incorporarán técnicos sanitarios a la mitad de los centros educativos para atender las necesidades del alumnado y se anunciarán "medidas adicionales" para mejorar las condiciones laborales de los docentes. De esta manera, el Govern responde a la convocatoria de huelga prevista coincidiendo con el inicio del nuevo curso escolar. Durante el verano, la consellera Niubó se ha reunido con más de 200 directores, docentes y profesionales para medir el ambiente de las aulas y recoger necesidades para impulsar medidas que mejoren el día a día de cara al nuevo curso.
El inicio del curso, el 8 de septiembre, comenzará con huelga en los centros públicos, tal como acordaron maestros y profesores en la Asamblea Educativa de Catalunya en una cumbre en julio con representantes de los sindicatos USTEC, CGT, Intersindical CNT, COS. Esta semana la portavoz de USTEC, Iolanda Segura, avisó de que es complicado que se desconvoque la huelga prevista para el primer día de curso en los centros educativos porque no ha habido ningún diálogo con el Departament d'Educació más allá de una reunión que tuvieron a principios de julio. "El Govern debe poner mucho de su parte para reconducir una crisis grave", apuntó. Aparte de la huelga, centenares de centros educativos mantienen la negativa a organizar excursiones y colonias, al considerar que suponen muchas horas extra no remuneradas y una gran responsabilidad de cuidado en cuanto a los menores que no quieren asumir más de la misma manera que hasta ahora.
Esta nueva movilización llega después de un curso pasado especialmente turbulento por una serie de huelgas masivas e históricas del profesorado. Denunciaban una situación de crisis en la educación por la falta estructural de recursos y la creciente complejidad que se encuentran en las aulas. La movilización desembocó después de meses de tensión en un acuerdo suscrito por Profesores de Secundaria, CC. OO. y UGT, al cual USTEC finalmente no se adhirió —a pesar de haber dado su visto bueno a las negociaciones— porque una mayoría de docentes lo rechazó en una consulta. Aquel entendimiento sellado prevé que este próximo curso haya unas 40 aulas de acogida nuevas en Primaria y 25 en Secundaria, con la intención de que se multipliquen de cara al año 2029. El acuerdo también preveía un aumento de sueldo para los docentes de unos 700 euros brutos anuales, que se suman a los más de 800 que ya se empezaron a cobrar el curso pasado —todo ello, entre los complementos específicos a cargo de la Generalitat y las subidas de sueldo a todos los funcionarios impulsadas por el Estado—. Y otros compromisos para reducir la ratio de alumnos por aula y la burocracia progresivamente y para incorporar unos 1.700 nuevos profesionales que refuercen la escuela inclusiva. Después de este acuerdo, que Educación considera unos fundamentos ampliables en el futuro, la consellera dio por cerrada la carpeta y descartó las nuevas negociaciones que reclama USTEC.
El conflicto sindical se mantiene
El sindicato mayoritario en la educación catalana reclama pasos más allá como establecer un calendario "real" de reducción de ratios, limitar la matrícula viva —el número de alumnos que llegan con el curso ya empezado, que es especialmente alto en secundaria y genera un importante reto logístico y educativo en las aulas catalanas—, incrementar los desdoblamientos y garantizar normativamente las dotaciones de profesionales de los centros de educación inclusiva. También ha exigido un plan de inversiones para mejorar las infraestructuras educativas y adaptarlas al cambio climático, recursos para garantizar una escuela plenamente en catalán y reforzar el modelo de inmersión lingüística. USTEC también defiende la apertura de una negociación en la mesa general de Función Pública para incorporar una cláusula salarial que evite nuevas pérdidas de poder adquisitivo y aplicar la jornada laboral de 35 horas y menos carga lectiva.