La portavoz de USTEC, Iolanda Segura, ha enfriado este miércoles la propuesta del presidente de ERC, Oriol Junqueras, de impulsar un "gran acuerdo" para Educació y ha reclamado priorizar las reivindicaciones que, asegura, ya comparte toda la comunidad educativa. "Más que nuevas fórmulas o inventos, es necesario que se escuche a la comunidad educativa", ha afirmado. A pesar de puntualizar que no se puede pronunciar sobre la iniciativa hasta conocer los detalles, Segura ha defendido que tanto el diagnóstico como las soluciones a los problemas del sistema educativo ya están "consensuadas" entre los grupos políticos y los agentes sociales. En este sentido, ha vuelto a señalar la "infrafinanciación endémica" que sufre el sector, con una inversión que, según ha dicho, "no llega ni a la mitad del 6%" del PIB, y ha sostenido que "solo hace falta voluntad política" para aplicar las medidas que ya se han planteado.
Segura ha enumerado algunas de las principales reivindicaciones del sindicato para solucionar el conflicto educativo. Proponen la integración progresiva de la escuela concertada en la red pública, el despliegue de la escuela inclusiva, la mejora de las infraestructuras, la reducción de la carga burocrática de los centros y "blindar" el catalán en las aulas. "Se debe apostar por la escuela pública", ha insistido la portavoz de USTEC, que ha reiterado que tanto el diagnóstico como las soluciones gozan de un amplio consenso y que lo que hace falta ahora es "escuchar" a la comunidad educativa. La portavoz de USTEC ha insistido en que, "si tiene que haber una comisión, esta ya existe: es la comunidad educativa".
Junqueras hace énfasis en la "continuidad"
El presidente de ERC ha planteado la creación de un equipo de expertos que lidere las políticas educativas durante 12 años con un presupuesto estable, una fórmula que, según ha defendido, permitiría dotar al sistema de "tranquilidad de espíritu y una cierta constancia". Junqueras ha argumentado que la educación "es una cuestión muy importante" que hay que cuidar "entre todos" y ha criticado que "tiene poco sentido que haya una nueva ley educativa cada legislatura o cambiar de conseller cada año". A su parecer, la continuidad facilitaría fijar "prioridades bien definidas", un "calendario de actuaciones".
"Esto se puede pactar y no es necesario estar siempre cambiando los equipos de Educación y que resulte que cada cinco años acaba habiendo tres consellers diferentes", ha reiterado en declaraciones a Europa Press. El líder republicano ha sostenido que la propuesta es "viable" y la ha enmarcado en la necesidad de alcanzar "grandes acuerdos, más allá de los partidos políticos". En este sentido, ha planteado que la fórmula también se podría aplicar a otros ámbitos estratégicos, como las infraestructuras, la energía o la vivienda, porque, según ha concluido, "sin estabilidad es muy difícil que salgamos adelante".