El Govern y los diversos grupos políticos en el Parlament de Catalunya han acordado este viernes la creación de dos nuevos espacios de trabajo para abordar los retos que presenta el país en materia de educación. El primero será con un representante de cada grupo parlamentario y el presidente del Consell de l'Educació de Catalunya, Joan Manuel del Pozo, para seguir de cerca y aportar propuestas al proceso de deliberación que lidera este órgano a petición del president Salvador Illa para conseguir nuevos consensos amplios en diversas carpetas candentes. El otro espacio será entre el Govern —en concreto, los departamentos de Educació y Economía— y los grupos políticos para abordar el compromiso de llegar al 6% del PIB en gasto en educación, con el objetivo de establecer un calendario. Así lo ha anunciado la consellera de Educació, Esther Niubó, esta mañana al acabar la esperada reunión entre el Ejecutivo y los partidos en el Palau de la Generalitat.
La consellera Niubó ha agradecido la presencia de los grupos políticos que han participado en el encuentro en el Palau, que han sido todos menos Vox, y ha lamentado que "autoexcluirse de una convocatoria así parece incompatible con cualquier vocación de servicio público". La titular de Educación ha celebrado que ha sido un debate "cordial y enriquecedor", con "espíritu constructivo", que servirá para consensuar entre las diversas sensibilidades políticas una "hoja de ruta" para el sistema educativo catalán que le dé, por fin, la "estabilidad" que este necesita. Niubó ha detallado que se han hablado de algunos temas centrales que abordará también el Consell d'Educació de Catalunya, en los que es necesario un "consenso", como la acogida del alumnado recién llegado, la educación inclusiva, la formación y carrera docente, el debate pedagógico sobre el aprendizaje del alumnado, el papel de la tecnología en los centros o la autonomía de los centros.
La titular de la conselleria de Educació ha celebrado que ha habido consenso entre los diversos partidos de que estas son carpetas que hay que abordar como "temas centrales", si bien ha admitido que en algunas cuestiones será "más difícil" llegar a acuerdos. Niubó ha citado como ejemplos de puntos donde ha habido suficiente consenso la ya anunciada recuperación de las lecturas obligatorias en el bachillerato y una mayor "exigencia lectora" en los alumnos de Primaria y ESO con una selección de libros de referencia que incrementen la complejidad de manera gradual, o la recuperación del cálculo mental. También una "racionalización" del uso de herramientas digitales en la educación, con menos pantallas y más peso de la lectura en papel y la escritura a mano, o una limitación del uso de la IA en los menores de catorce años. Por otra parte, ha admitido que en cuestiones como la vehicularidad de la lengua catalana no hay el mismo consenso, pero Niubó ha aseverado que esto "no es negociable" y que no se reabrirán debates con los que ya se hicieron consensos en el pasado.
En cuanto a la cuestión de alcanzar el 6% del PIB invertido en educación, tal como establece la Llei d'Educació de Catalunya y como se comprometió el president Illa, Niubó ha avanzado que el Govern tiene una previsión de calendario, pero que "difícilmente en una legislatura se podrá alcanzar". El grupo de trabajo con Economía y Educació que abordará esta cuestión, según ha explicado la consellera, servirá para compartir la hoja de ruta de Illa para conseguir el objetivo, que debe ser con "viabilidad y sostenibilidad" y previo contacto con el Gobierno del Estado. Niubó ha avisado de que una medida así requiere el máximo consenso entre varias formaciones políticas.
La consellera también se ha pronunciado sobre las críticas que ha recibido del sindicato mayoritario de maestros, USTEC, que denuncia el diálogo en el Consell de l'Educació de Catalunya como un intento del Govern de sustituir la negociación sindical. Niubó ha asegurado que el debate sobre las condiciones laborales no queda excluido del debate de país y ha añadido que se mantienen los canales de diálogo con los sindicatos y que el Consell no viene a sustituirlos. La consellera también ha afirmado que hay convocada una nueva Mesa Sectorial en los próximos días, pero USTEC ha asegurado que no se les ha comunicado nada.
La oposición, reticente con el Govern, saca su propia agenda
Una vez terminada la reunión, los representantes de los grupos parlamentarios han expresado sus reticencias e inquietudes con el Govern. La líder de Junts en el Parlament, Mònica Sales, ha lamentado que la reunión ha sido "muy inconcreta" y "vacía de contenido". En una atención a los medios desde el Palau, Sales ha advertido al ejecutivo catalán de que mantener a Niubó al frente del Departament "dificulta" tejer un acuerdo de país en materia de enseñanza, dado que el Parlament pidió su destitución. "Con la comunidad educativa podemos estar, no para salvar al Govern o para hacer de muleta", ha aseverado la portavoz de Junts.
ERC, por su parte, aboga por un "contrato de país" en Educació que sea "estable" y ha advertido de que la crisis no se podrá resolver únicamente "desde el Palau de la Generalitat". Así lo ha defendido el portavoz adjunto del grupo parlamentario, Jordi Albert, en rueda de prensa después de la reunión. Albert ha admitido que la propuesta de que un grupo de expertos lidere el Departament durante doce años sigue sobre la mesa, pero el partido ha evitado aportar más "concreciones" hasta cerrar el "proceso de escucha" a la comunidad educativa, en el que ha asegurado que están "inmersos". Los republicanos han limitado el encuentro a una "toma de contacto", "lejos de concretar" ninguna medida.
La portavoz del PP en el Parlament, Lorena Roldán, ha advertido de que su grupo no participará en una "operación de maquillaje" del Govern para repartir las responsabilidades de la crisis educativa. En rueda de prensa después de participar en la cumbre en el Palau, Roldán ha confirmado que los populares asistirán a las primeras reuniones de los dos nuevos espacios de trabajo entre Govern y partidos. Pero ha reclamado que haya un cambio de modelo y se pueda hablar también de lo que consideran una "imposición ideológica" del catalán en las aulas. Según Roldán, por primera vez el president Illa ha entonado el 'mea culpa' y ha reconocido que el modelo "ha fracasado".