Años 60. Virginia (EE. UU.). Nos encontramos en el inicio de la época dorada de la carrera espacial. Un momento en que hombres como John Glenn o Neil Armstrong llenan los titulares de los periódicos de la época y que, actualmente, todavía recordamos.
Es obvio pensar que, detrás de sus exitosas misiones, se escondía un gran equipo.
Lo que es menos obvio, considerando la época, es que dentro de este equipo destacaron tres mujeres afroamericanas brillantes por encima del resto de hombres. Unas "calculadoras humanas" imprescindibles en muchos proyectos de la NASA, pero que, igual que otras científicas de la historia, quedaron fuera de los titulares.
Hablo de Katherine G Johnson, Dorothy Vaughan y Mary W Jackson.
Unas mujeres que, a pesar de haber vivido un contexto político y social intenso, lucharon contra los estereotipos de la época y se convirtieron en las primeras mujeres afroamericanas en trabajar como científicas en la NASA.
Es importante hacernos visibles porque estamos, y porque somos necesarias para crear referentes cercanos y accesibles
Ser la primera dentro de una disciplina masculinizada te convierte en una heroína. Una referente en mayúsculas. El problema está cuando creemos que los conceptos "referente" y "heroína" deben ir siempre cogidos de la mano. Las "heroínas" son unos seres lejanos, poco terrenales y fuera del alcance de muchas de nosotras. En cambio, todas podemos ser la científica referente de alguien. Por suerte, hoy en día, las mujeres que nos dedicamos a la ciencia y la tecnología tenemos vidas e historias muy diversas, que no necesariamente encajarán en un guion de película (y de hecho, de eso se trata). Por lo tanto, es importante hacernos visibles porque estamos, y porque somos necesarias para crear referentes cercanos y accesibles. Este mensaje es el que muchas entidades estamos intentando hacer llegar a la sociedad, y Eduscopi es una de ellas.
Continuaremos trabajando para visibilizar a todas aquellas científicas que se han ganado la etiqueta de heroínas y también dar voz a aquellas referentes de proximidad
En Eduscopi estamos concienciadas en acabar con los estereotipos sobre la ciencia y fomentar la inclusión y la perspectiva de género en la comunicación científica. Creemos que la ciencia debe estar al acceso de todo el mundo y para hacerlo, introducimos esta idea en diversos proyectos durante los 365 días del año.
Durante nuestra trayectoria, hemos acercado a todo tipo de públicos y escenarios, el papel de la mujer en la ciencia. Por ejemplo, en los centros escolares (100tífiques, InspiraSTEAM, RecerConnecta, científicas en juego), en las bibliotecas, e incluso en lugares donde nunca pensaríamos que la ciencia pudiera llegar, como es el transporte público o los mercados municipales. En todas estas propuestas se ha hablado de mujeres invisibilizadas durante la historia de la ciencia o bien, se ha dado voz a mujeres científicas cercanas.
A pesar de todos los pasos realizados, todavía nos queda mucho camino por recorrer. Por eso, desde Eduscopi, continuaremos trabajando para visibilizar a todas aquellas científicas que se han ganado la etiqueta de heroínas y también dar voz a aquellas referentes de proximidad.
Este 11 de febrero es para todas nosotras: para todas aquellas científicas que no se imaginaban que lo serían, aquellas que lucharon por serlo y aquellas que lo serán en un futuro.
Judith Sánchez, Dra. en Neurociencias