¿Qué habría pasado si las pruebas PISA 2025 se hubieran realizado correctamente en Catalunya, sin el error muestral, y tuviéramos resultados sobre el nivel del alumnado equiparables al resto de países de la OCDE? El sindicato Professors de Secundària (Aspepc·sps) ha hecho los cálculos y concluye que los estudiantes catalanes hubieran bajado más de 30 puntos en Matemáticas, Lectura y Ciencias y habría pasado a ocupar entre la novena y la décima posición en cada una de estas materias entre las diecisiete comunidades autónomas del Estado. El sindicato ha aseverado este martes en rueda de prensa que los datos son "cada vez más catastróficas y todavía no hay un plan convincente para intentar revertir la situación".
El informe realizado indica que, con la muestra correcta, Catalunya hubiera obtenido 34 puntos menos en Matemáticas, situándose en la posición novena entre las comunidades autónomas y 17 puntos por debajo de la media española. En ciencias habría bajado 36 puntos, situándose en la posición número diez de todo el Estado y 11 puntos por debajo de la media estatal. Y, finalmente, en comprensión lectora, caería 36 puntos y se pasaría a la posición número diez y 10 puntos menos que la media española. En cuanto a la media general de la OCDE, Catalunya se sitúa 13 puntos por debajo en matemáticas, 16 por debajo en ciencias y 15 por debajo en lecturas. En suma, unos resultados "desastrosos" y "preocupantes", ha resumido el secretario general de Professors de Secundària, Ignasi Fernández.
Francesc Gassó, delegado de Aspepc·sps, ha aclarado que el método empleado por el sindicato para hacer estos cálculos ha sido aplicar la mediana en vez de la media, porque esta "ordena y coge el valor del medio". Además, ha destacado que con esta metodología se puede hacer una simulación de la evaluación del 23,2% excluido, al que se ha situado en la franja de peores resultados, por tratarse de alumnos excluidos por no estar capacitados para hacer las pruebas.
PISA 2025 fue un fiasco en Catalunya porque no se siguieron las indicaciones de la OCDE y los resultados quedaron invalidados. Las pruebas tienen un límite del 5% de exclusión de alumnos que se consideren incapaces de hacerlas o entenderlas por diversos motivos. En Catalunya, sin embargo, esto no se comunicó por escrito a los centros educativos desde el Departament d'Educació y el porcentaje final de excluidos subió al 23%, haciendo que la muestra no fuera representativa. Así, el país ha quedado excluido del informe y sin datos de este termómetro del nivel educativo hasta que se vuelvan a hacer pruebas dentro de cuatro años. Después del escándalo, por el cual el president Salvador Illa dará explicaciones mañana en el Parlament, la consellera de Educació, Esther Niubó, destituyó a su número dos —si bien desvinculó esto de PISA— y abrió expedientes a tres cargos por negligencias "graves".
Una "negligencia mayúscula"
Sobre este error de procedimiento, Fernández ha denunciado que es una "negligencia mayúscula" y ha aseverado que debe tener consecuencias. El sindicato hizo en julio una petición de toda la información relativa a PISA al Departament d'Educació, haciendo valer la ley de transparencia, para saber con detalle qué instrucciones recibieron los centros educativos antes de hacer las pruebas. De los documentos recibidos, el Aspepc·sps concluye que los centros no fueron informados por escrito de este límite del 5%. "Es una situación tan anómala que genera la enésima crisis reputacional del Departamento y deja todavía hoy demasiadas dudas en el aire", clama el sindicato de profesores.
En cuanto a la misión que el president Illa ha encomendado al Consell d’Educació de Catalunya, Aspepc·sps se ha mostrado reticente. Illa anunció el pasado lunes que impulsará un debate en torno a la educación con todas las partes implicadas para alcanzar un "gran consenso de país". El Consell d'Educació de Catalunya, que reúne a centros, familias, docentes, administraciones y mundo local, será el instrumento para albergar este debate. Este lunes, Illa ha oficializado el encargo y la consellera Niubó y el presidente del Consell, Joan Manuel del Pozo, han dado el pistoletazo de salida y han explicado cómo será el proceso y los debates que se abordarán. El secretario general de Professors de Secundària, Ignasi Fernández, se ha mostrado "pesimista" con que el Consell d'Educació "venga a arreglar alguna cosa". La propuesta del sindicato pasa por dejar de lado las competencias y volver a situar la transmisión de conocimientos en el centro, tanto en Primaria como en Secundaria.