Si hace meses (o años) que hablamos de la desafección política entre los jóvenes, que estos cada vez tiran más hacia la derecha y la ultraderecha, cuestionan o rechazan de lleno el feminismo mientras aseguran que están de acuerdo con la igualdad entre hombres y mujeres y también es noticia el desconocimiento que tienen sobre, por ejemplo, la figura del president de la Generalitat, esta realidad se ha trasladado de manera inevitable a las aulas de las universidades de todo el país. Y la Rovira i Virgili de Tarragona, que no es una excepción, ha optado por una nueva estrategia para afrontar una realidad que ha impactado directamente en sus facultades. Después de constatar que "el empobrecimiento del debate público sobre la política de los últimos años se percibe también en las aulas" y que parte de los alumnos tienen un "alto nivel de desafección" e, incluso, hay quienes presentan "valores antidemocráticos", los profesores de diferentes disciplinas de ciencias sociales se han implicado en generar espacios para profundizar en el conocimiento del sistema político y que les puedan servir para diseñar herramientas didácticas para los futuros alumnos. Marta Montagut, profesora del Departamento de Estudios de Comunicación, encabeza este grupo de profesores de la URV, lamenta que la política ha generado una frustración y un desencanto que ha encaminado los estudios hacia "soluciones radicalizadas", en un comunicado de la universidad para presentar su iniciativa. 

El proyecto, que lleva el nombre de Grupo de Alfabetización Política, cuenta con un núcleo de 25 personas y que ya ha puesto en marcha actividades que se alargarán durante este curso académico. Estas incluyen charlas, debates, proyecciones de documentales y también talleres sobre diferentes temas. Son propuestas abiertas a los estudiantes y también a toda la comunidad universitaria, con la idea de adquirir un conocimiento "más profundo" del funcionamiento de los sistemas democráticos. "“Queremos plantear debates que los estudiantes sientan cercanos y a la vez que traten cuestiones prioritarios, como la desinformación y el uso de la IA, la polarización del debate político, el ecosistema de partidos o el perfil y la formación de la nueva generación de votantes”, ha explicado Montagut. 

Una mesa redonda con políticos 

Uno de los primeros actos fue una mesa redonda, moderada por la misma Montagut, que contó con la participación de los diputados Mònica Sales (Junts), Raquel Sans (ERC), Alejandro Fernández (PP), los tres con responsabilidades relevantes en el Parlamento de Cataluña, y el senador Santi Castellà (PSC), los cuatro vinculados con la universidad. En la charla se plantearon diferentes temas, como los costes personales de dedicarse a la política o los sesgos de género en un mundo todavía muy masculinizado. La idea de los profesores detrás de este proyecto es que se puedan extraer una serie de conclusiones de los activados y que estos tengan un impacto en los próximos cursos académicos.