Este martes ha sido la segunda jornada de la selectividad en Catalunya, que ha comenzado con el examen de Historia o de Filosofía —según la elección del estudiante—. La prueba de Historia ha contado con textos sobre el papel de la mujer en la sociedad de Clara Campoamor, por un lado; y, por otro lado, de Pilar Primo de Rivera, de la Falange. También han tenido que contestar preguntas tipo test sobre la vida en los últimos años de la dictadura, sobre la Transición y sobre el 23F.
En el apartado de análisis crítico de fuentes historiográficas, los alumnos han tenido que trabajar dos textos breves. El primero es un fragmento de un discurso de la diputada republicana y activista feminista Clara Campoamor en las Cortes Constituyentes de la Segunda República, de 1931, en el que defendía incluir el derecho de la mujer al sufragio en la Constitución. "¿No pagan los impuestos para sostener al Estado en la misma forma que las demás y que los hombres? ¿No refluye sobre ellas toda la consecuencia de la legislación que se elabora aquí para los dos sexos, pero solamente dirigida y matizada por uno? (...) ¿Por qué el hombre, al advenimiento de la República, ha de tener sus derechos y han de ponerse en un lazareto los de la mujer?".
Los alumnos han tenido que compararlo, en contexto histórico, con un fragmento de un discurso de Pilar Primo de Rivera, dirigente de la Sección Femenina de la Falange y hermana del líder fundador de este movimiento. "Cada día deberíamos dar gracias a Dios por habernos privado a la mayoría de las mujeres del don de la palabra, porque si lo tuviéramos, quién sabe si no caeríamos en la vanidad de hacer exhibición de ello en las plazas. (...) Nosotras debemos atender solo a aquello que nos corresponde, y debemos dejar que sean los hombres, porque es a ellos a quienes corresponde, los que resuelvan todas las complicaciones que comporta el gobierno de la nación. Las Secciones Femeninas deben tener, respecto de sus jefes, una actitud de obediencia y de subordinación absoluta. Porque este es siempre el papel que corresponde a la mujer en la vida, la sumisión al hombre".
El examen también ha tenido una parte de explicación de diversos sucesos y temas, a elegir: como primera opción, un balance de las luchas sociales y el movimiento obrero en España y Catalunya desde la Primera Guerra Mundial hasta el golpe de Estado de Miguel Primo de Rivera —hablando de pistolerismo, la Canadiense o el Sindicato Único—; o, como segunda opción, una descripción de las clases sociales de la España de los primeros años de la Restauración borbónica. La otra parte expositiva pedía a los alumnos elegir entre explicar las diferencias y semejanzas entre el golpe de Estado de Primo de Rivera en 1923 y el Alzamiento Nacional de 1936; o explicar las características del sistema político de la Restauración a partir de 1857.
El 23F, protagonista
Finalmente, el examen incluye una parte tipo test centrada en los últimos años del franquismo, la Transición y el intento del golpe de Estado del 23F. En esta, los alumnos han tenido que demostrar que conocían el barraquismo, la migración a Alemania y Suiza en los años sesenta, el SEAT 600, la operación Galaxia, y diversos detalles alrededor del 23F: qué se estaba debatiendo aquel día en el Congreso —la investidura de Leopoldo Calvo-Sotelo—, quién era el principal partido de la oposición en 1981 —el PSOE— o quién era el jefe de Estado cuando sucedió —el rey Juan Carlos I—, o quién entró en el Congreso al frente del destacamento de la Guardia Civil —Antonio Tejero—.