CaixaBank ha estat inclosa com un dels casos destacats a l’informe d'una publicació impulsada per Business at OECD, un organisme que forma part de l'ecosistema de l’Organització per a la Cooperació i el Desenvolupament Econòmics. El document, que porta per títol Arguments a favor de l’educació financera, serà presentat pròximament davant d’organismes internacionals, com ara el Consell Econòmic i Social de les Nacions Unides (ECOSOC). En el seu informe, el comitè empresarial de l’OCDE ha subratllat la importància cabdal de l’alfabetització financera com a eina per enfortir l’estabilitat econòmica i protegir els consumidors. El document recull mesures que diverses organitzacions arreu del món estan implementant per fomentar aquesta alfabetització.
En aquest context, CaixaBank ha estat l’única entitat financera estatal seleccionada per l’OCDE com a cas d’èxit, juntament amb Funcas i la Confederació Espanyola de Caixes d’Estalvi. L’informe cita el banc com un model a seguir gràcies a la seva estratègia integral d’educació financera, una estratègia que abasta diferents col·lectius i àmbits de la societat, des dels joves fins als emprenedors, passant pels accionistes i els usuaris de la banca digital.
Els quatre pilars educatius
L’estudi de Business at OECD posa especial èmfasi en quatre iniciatives concretes de CaixaBank. La primera és Finances per a Joves, un programa de voluntariat corporatiu adreçat a estudiants de secundària. L’objectiu d’aquesta iniciativa és ensenyar als adolescents conceptes financers bàsics que els permetin prendre decisions responsables en la seva vida adulta, com ara l’estalvi, el crèdit o la planificació pressupostària. La segona iniciativa destacada és Aula CaixaBank, una plataforma educativa dissenyada específicament per als accionistes de l’entitat, amb la qual es vol fomentar una participació informada i activa en el govern corporatiu.
En tercer lloc, l’informe es fixa en MicroBank Academy, una plataforma de formació en línia dirigida a emprenedors que ofereix prop d’un centenar de cursos en competències digitals i gestió empresarial. Aquesta eina està pensada per millorar la viabilitat dels projectes emprenedors i reduir la taxa de fracàs en els primers anys d’activitat. Finalment, el document cita imaginAcademy, un ecosistema d’educació financera digital adreçat als joves, on els continguts pràctics es distribueixen a través d’aplicacions mòbils i de programes escolars. Segons l’informe, la combinació d’aquestes quatre iniciatives converteix CaixaBank en un referent per la seva capacitat d’integrar l’educació financera com una línia estratègica de negoci global.
El document, elaborat per Business at OECD, no es limita a descriure experiències corporatives, sinó que també ofereix una anàlisi quantitativa dels beneficis de l’educació financera. Segons les seves conclusions, una millora generalitzada de l’alfabetització financera pot tenir un impacte directe en l’estabilitat macroeconòmica, ja que ajuda a reduir tant els riscos d’endeutament excessiu com la vulnerabilitat al frau. A tall d’exemple, l’informe assenyala que una població més ben formada en finances personals pot contribuir a disminuir la taxa d’impagament dels préstecs hipotecaris i de consum, així com a rebaixar la ràtio entre deute i ingressos de les llars. Tot plegat es tradueix en una solidesa més gran del sistema financer i en un benestar superior per als ciutadans.
Un impuls al PIB
L’estudi va més enllà i xifra l’impacte econòmic agregat d’una societat amb bons nivells d’educació financera. Concretament, s’estima que les millores en aquesta àrea podrien traduir-se en un creixement del producte interior brut d’aproximadament el 0,3% en les economies avançades. Aquest augment de l’activitat econòmic vindria impulsat per un increment de l’estalvi, una reducció de l’endeutament improductiu i uns hàbits d’inversió més responsables a llarg termini. En aquest sentit, l’informe emfatitza que l’educació financera no és només una qüestió de protecció individual, sinó també una palanca de creixement col·lectiu.
Un altre dels missatges centrals del document és la necessitat que la formació financera s’iniciï a edats primerenques, preferiblement durant l’educació secundària. L’informe, que es recolza en les dades de l’avaluació PISA 2022, adverteix que encara hi ha un llarg camí per recórrer. Segons aquestes dades, el 26% dels estudiants dels països de l’OCDE no assoleixen ni tan sols un nivell bàsic de competència financera, cosa que els deixa exposats a decisions precipitades o desinformades en el futur. Per contra, els alumnes amb altes capacitats en aquesta matèria tenen un 66% més de probabilitats d’estalviar regularment i un 45% més de probabilitats de comparar preus abans de fer una compra rellevant.
La inclusió de CaixaBank en aquest informe de Business at OECD no és només un premi estadístic, sinó que comporta una projecció internacional immediata. El document serà presentat en fòrums multilaterals de gran rellevància, cosa que situa l’estratègia de l’entitat catalana com a referent exportable per a altres països i sectors. Al mateix temps, el reconeixement reforça la idea que les iniciatives privades d’educació financera, quan estan ben dissenyades i s’integren en una estratègia global de negoci, poden contribuir a objectius que tradicionalment havien quedat reservats als poders públics: l’estabilitat financera, la inclusió social i el creixement econòmic sostenible.